El entorno también es importante

Generalmente, la familia, en concreto los padres suelen detectar bastante pronto cuando su hij@ presenta unas capacidades y habilidades superiores a las que le correspondería por su edad.
Es importante que los padres contrasten desde el principio sus impresiones con el centro escolar y que estén informados de los diversos procesos de detección, evaluación y disposición de medidas educativas. Además de las competencias que son propias de los centros escolares, deberá poner todos los medios a su alcance para asesorar y apoyar a la familia para de este modo conseguir una educación adecuada a las necesidades del alumno.

Necesidades educativas

Los alumnos con altas capacidades, en menor o mayor medida necesitan tener una educación especial. En el sistema de educación español, se llevan a cabo las siguientes tareas.

1 -  Relación al currículo escolar, que consiste en:

• Profundizar en diversos contenidos a través de una oferta curricular flexible.
• Interrelación entre ámbitos y áreas a través de trabajos en proyectos.
• Utilizar materiales y recursos variados apropiados a sus intereses y competencias.
• Trabajar en distintos agrupamientos en función de los objetivos.

Tengo alta capacidad

Hay mucha gente que se pregunta si su hij@ tiene alta capacidad, no por curiosidad, si no por obtener un dato distintivo de su descendiente, pero ¿cómo podemos saber si una persona tiene una alta capacidad para cierto campo?. Es relativamente sencillo, a continuación veremos cuales son las características habituales que presentan .

1. Obtienen en pruebas individuales de inteligencia puntuaciones significativamente por encima de la media (por lo menos dos desviaciones típicas).

Superdotado ¿o no?

Una vez más, haremos hincapié en saber que es un superdotado, ya que se considera de vital importancia entender bien que son las altas capacidades y lo que son los superdotados. Para ello vamos a ver, según algunos expertos, las características que se deben presentar para ser superdotado.

El profesor Renzulli dice que la capacidad intelectual es necesaria para considerar a un superdotado, pero no suficiente. Ya que como explicamos en otra entrada, una persona con altas capacidades no tiene por qué ser superdotado. Por eso añade nuevas características como deben ser: la motivación, la persistencia y la creatividad.

¿Qué es un superdotado?

El primer objetivo de este blog es que se entienda la diferencia entre una persona superdotada y una persona con altas capacidades.

Al contrarios de lo que piensan muchos, no es lo mismo ser superdotado, que tener una alta capacidad. Seguidamente definiremos lo que es un superdotado para entender las diferencias.

Presentacion

En este blog publicaremos información sobre lo que son las altas capacidades así como sobre los superdotados.

Por otro lado, investigaremos sobre proyectos de detección y gestión de altas capacidades que se están desarrollando en el el sistema de educación español. En especial nos centraremos en el proyecto que se está desarrollando en el CEIP Luis Vives de Elche.